Ateliers de transfert de connaissances en réadaptation

Des occasions d’apprentissage en réadaptation

Les ateliers de développement professionnel de l’IURDPM offrent des occasions de formation continue. Ils visent à favoriser le transfert de l’expertise vers la pratique clinique.  
Vous y profiterez de l’expertise des équipes de l’IURDPM pour découvrir des approches pratiques, des outils ou des modes d’intervention visant l'amélioration continue des services de réadaptation.  
Pour faire une demande d'atelier, contactez-nous: iurdpm.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca

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Atelier sur demande	Clientèles visées	Auditoires	Description
Mieux vivre avec l’aphasie dans les commerces (Carole Anglade)	Aphasie	Orthophonistes Proches de personnes vivant avec aphasie	Atelier sur les stratégies concrètes pour faciliter la communication dans les commerces
Initiation à la mobilisation des connaissances en réadaptation (Quan Nha Hong & Diana Zidarov)	Recherche	Personnel clinique Gestionnaires Personnel de recherche	Comment mobiliser les connaissances issues de la recherche dans les milieux
Estimer le vocabulaire chez l’enfant bilingue à l’aide de la fluidité verbale (Elin Thordardottir et Daphnée Dubé)	Enfants bilingues 6-17 ans	Orthophonistes Équipes de recherche	Pour utiliser la fluidité verbale sémantique afin d'estimer le vocabulaire chez des enfants bilingues de 6 à 17 ans
T-REP: Tâche d'évaluation du récit d'expérience personnelle (Stefano Rezzonico et Marylène Dionne)	Enfants de 3-5 ans, avec ou sans TDL	Orthophonistes Équipes de recherche	La T-REP est une tâche structurée conçue pour systématiser la collecte et l’analyse des récits d’expérience personnelle chez les enfants de 3 à 5 ans