Cette première partie présente un projet de recherche qualitative consacré à l’expérience du premier appareillage auditif du point de vue d’adultes ayant une perte auditive et de leurs proches.
Elle a également permis d’évaluer la satisfaction à l’égard des appareils et des services d’appareillage.
Ces résultats fournissent des repères concrets pour adapter les interventions en audiologie et mieux répondre aux besoins exprimés dès le début du parcours.
Ce projet de recherche intitulé « L’expérience d’un premier appareillage auditif selon la perspective d’adultes présentant une surdité acquise, de leurs proches et de professionnels de la santé » était supporté par le Réseau provincial de recherche en adaptation-réadaptation (REPAR) et par le Fonds de recherche du Québec en santé (FRQS).
Les premiers mois suivant l’obtention d’une aide auditive s’accompagnent souvent de défis : s’adapter au son, apprivoiser l’entretien de l’appareil et surmonter la stigmatisation liée à la perte auditive. Sous la direction de Victoria Duda, Ph. D., professeure agrégée à l’École d’orthophonie et d’audiologie de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal et chercheure à l’IURDPM-CRIR, ce projet mené à l’Institut Raymond-Dewar (IRD) explore l’effet d’un programme d’ateliers de groupe — le programme Premiers Porteurs — sur la satisfaction et l’usage quotidien des aides auditives chez de nouveaux utilisateurs.
Les résultats préliminaires suggèrent que le soutien collectif et la discussion autour des expériences vécues favorisent non seulement une meilleure compréhension technique des appareils, mais aussi une plus grande confiance et persévérance dans leur utilisation.
Le projet « Impacts d’une intervention de groupe chez les nouveaux utilisateurs d’appareils auditifs » vise à documenter les bénéfices du programme Premiers Porteurs, une initiative regroupant de nouveaux utilisateurs d’aides auditives lors de deux rencontres de 1 h 30. Ces ateliers abordent les aspects techniques et psychosociaux de l’adaptation à la surdité, incluant la stigmatisation, l’acceptation et la gestion des appareils. Soutenu par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH), ce projet contribue à repenser les approches de soutien en audiologie, en favorisant la co-construction de nouvelles pratiques entre chercheurs et cliniciens.
Mathieu Hotton est audiologiste, professeur agrégé à l’Université Laval et chercheur au centre Cirris. Fort d’environ 20 ans d’expérience clinique en réadaptation auditive, il se spécialise dans l’appareillage auditif et l’intégration des technologies de suppléance auditive. Ses travaux portent sur l’accès aux services, notamment pour les personnes aînées, ainsi que sur l’évaluation des besoins, l’usage et la satisfaction envers les prothèses auditives. Ses recherches soutiennent l’amélioration des pratiques et des services en santé auditive, en contexte clinique, à domicile et en milieu d’hébergement.