Outil clinique | Introduction à la T-REP : Tâche d’évaluation du récit d’expérience personnelle chez l’enfant (3–5 ans)

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📅 Mercredi 10 février 2027
🕓 De 14 h à 16 h
📍 En ligne (Zoom) (Vous devez avoir l'application installée sur votre bureau, et non pas dans un navigateur)

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Atelier de développement professionnel pour les orthophonistes et les milieux de la recherche

Cet atelier a pour objectif d'introduire la « T-REP : Tâche d’évaluation des récits d’expérience personnelle (3-5 ans) »  qui permet de rendre systématique l’observation des récits d’expérience personnelle (REP) chez les enfants de 3 à 5 ans et complète le panorama des outils existants.

Ne manquez pas cette opportunité de renforcer vos compétences en évaluation de l’enfant d’âge préscolaire !

Thématiques abordées :

• Le récit d’expérience personnelle : définitions et développement
• Les enjeux entourant l’évaluation des récits chez le jeune enfant
• Comment et quand utiliser l'outil T-REP (forces et limites de l’outil)

Objectifs pédagogiques

À la fin de cette activité, vous serez en mesure de :

1. Comprendre l'importance et les spécificités du récit d’expérience personnelle par rapport aux autres types de discours
2. Identifier les étapes clés pour une analyse systématique du récit d’expérience personnelle chez le jeune enfant
3. Mettre en pratique cette analyse via des exercices en sous-groupes.

Format

Format : Webinaire interactif avec travaux en sous-groupes (Zoom).

Durée : 120 minutes.

Marylène Dionne, orthophoniste, M.P.O., Ph. D.

Professeure adjointe de clinique - École d'orthophonie et d'audiologie - Université de Montréal

Professionnelle de recherche, Institut universitaire sur la réadaptation en déficience physique de Montréal (IURDPM)